Lektüreprojekt "Sofies Welt" im Grundkurs katholische Religionslehre

Bereits zum zweiten Mal lese ich den Philosophieroman von Jostein Gaarder mit einem Grundkurs Katholische Religionslehre (K 12) begleitend zum Unterricht. Die Arbeit mit dem Buch erfolgt hauptsächlich zu Hause; alle Schülerinnen und Schüler stellen zu den Lehrplaninhalten passende Philosophen oder Philosophierichtungen als Referate vor.

Der Reiz und die Schwierigkeit liegen darin, dass man hierfür die vom Lehrplan vorgegebene Reihenfolge etwas verändern muss. Für die Schüler erschließt sich der Stoff der 12. Klasse hierdurch chronologisch von der Antike bis in die Moderne. Die Zeitbedingtheit und Abfolge philosophischer Strömungen wird einsichtiger.

Einbindung in den Unterricht

Wenn man mit Sofies Welt arbeitet, steht einem eine Vielzahl von Methoden zur Verfügung:

• Lektüre als Hausaufgabe für alle, Besprechung im Unterricht als Diskussionsrunde mit z.B. vorbereiteten Fragen
• "Chefsache-Prinzip": Eine Möglichkeit des freien Arbeitens, wobei das Material schon von den Schülern selbst erstellt wird.
• Jeder Schüler übernimmt ein Referat oder eine andere Art der Präsentation.
• Lernzirkel, der vom Lehrer erstellt wird
• Begleitend zu allen Methoden: Stichwort- bzw. Philosophenkartei anlegen (jeder für sich selbst, eine Kartei für den Kurs oder eine Kartei z.B. als Hypertext am Computer).

sofie_chefsache.pdf (337kB)

sofie_kartei.pdf (103 kB)

Spezielle Einbindung in den Grundkurs

Grundsätzlich kann man Sofies Welt als eine Art "zweites Lehrbuch" parallel zum geplanten Unterricht verwenden. Hierbei sind zahlreiche Themen denkbar. Die Tabelle rechts enthält neben der Kapitelüberschrift aus dem Roman die mögliche Schwerpunktsetzung eines Referats und den Lehrplanbezug.

Leider hat dieses Vorgehen den Nachteil, dass gerade die Stärke des Romans nicht genutzt werden: Die Darstellung der Philosophierichtungen als eine organische Abfolge und die Einbettung in den jeweiligen gesellschaftlichen Kontext. Ich habe daher die Lehrplaninhalte umgestellt und bin im Unterricht der chronologischen Reihenfolge in Sofies Welt gefolgt. Dieses Vorgehen ist sicherlich für die Schüler einsichtiger und auch leichter verständlich. Hierzu gibt es rechts eine Stoffverteilung. Ein weiterer Vorteil hierbei ist, dass man auch die Rahmenhandlung im Unterricht besprechen kann.

sofie_themen.pdf (57 kB)

sofie_stoff.pdf (57 kB)

Weitere Arbeitsblätter und Links

Arbeitsblätter- und Material

Für den Unterricht mit dem Buch habe ich mit Hilfe des "Arbeitsbuch zu Sofies Welt" von Peer Olsen einige Arbeitsblätter zusammengestellt, die in der rechten Spalte als pdf heruntergeladen werden können.

Die Unterrichtsanregungen (pdf) von Christoph Hellenbroich aus der Serie "Unterrichtspraxis. Reihe Hanser in der Schule" enthalten Arbeitsblätter und Anregungen zur Texterschließung von Sofies Welt.

Arbeitshilfen zum Film (pdf) von Matthias Wörther (muk) unter anderem mit ausführlicher Inhaltsangabe und Tipps zum Einsatz im Religionsunterricht.

Sofies Links

Sofies Welt geht weiter: Die Rätsel der Welt von Bert Gaard sind zusätzliche Kapitel zu Sofies Welt (z.B. Analytische Philosophie, Russel, Wittgenstein, Einstein...).
Ein neuer Schluss, von Schülerinnen geschrieben.

Philo-Links

Philosophie-Seiten von Dieter Köhler sind eine Linkliste zu Philosophen und philosophischen Themen.
Praktische Philosophie sind die Seiten eines mehrjährigen Schulversuchs "Praktische Philosophie" in NRW. Man findet hier zahlreiche Informationen zu Didaktik und Methodik sowie Unterrichtsmodelle zu zentralen philosophischen Fragen.
Der Philosophie-Kurs an der Gesamtschule Wanne-Eickel ist eine sehr gute Ausgangsseite für die Suche nach Philosophen und Philosophierichtungen.
Das virtuelle Philosophiestübchen von Annette Schlemm enthält Texte über Philosophen und philosophische Texte (sehr gute Quelle).

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